怎么样子能判断一个孩子有没有学数学天赋？

adminali

杨振宁先生有个访谈视频，主持人问到“如何找到适合自己的发展方向”大致是这个意思。

怎么样子能判断一个孩子有没有学数学天赋？

我觉得他的回答很有拨云见日的功效，家长可以借鉴下。

附上视频原话，也可以某音自行搜索关键词：杨振宁+ 发展方向，亲们自行解读。

杨振宁：：”因为我父亲当时是清华大学数学系教授，所以他有时候，就教我一些什么鸡兔同笼、韩信点兵一类的，那么我学得很快，所以他也很高兴。然后，我后来到美国去，我有三个孩子，那他们小时候，我也教他们鸡兔同笼、韩信点兵，他们也都学得很快。可是我跟他们有个很大的分别，就是过了一年以后，他们忘得干干净净，你再问他这个鸡兔同笼，他好像从来没听说过这个，可是我记得。为什么缘故呢？这个我想不是训练出来的，就是somehow（不知为什么），我对于数学的结构比较喜欢，所以我觉得鸡兔同笼的算法很妙，所以我就记得。他们呢？他们对于数学，他们现在也都不是念数学或者理论物理的，现在大家都知道我最重要的贡献叫做规范场（论），这个规范场（论），我最早去研究是什么呢？是1947年，以前大家所做的办法，是只能猜。那么我当时觉得这种需要有个原理，所以就在里头转，这当然转了好多年，最后转出结果来了。所以从四七年到米尔斯跟我写文章，是五四年，中级差了七年。七年不是整天做的，就是过一些时候就去试一试。不成，放弃了，过了半年以后又去试试，又不成又放弃了，最后觉得这个东西还是应该向这方向走，结果我们加了一下，所以到五四年就成功了。就是你如果对于某一个东西特别发生兴趣，这个可能是将来是你的值得发展的方向。所以讲来讲去，就是每一个人，他，有天生的对于某些东西偏爱，那么对于这种偏爱，自己如果能够加以培养，是可能是很重要的一件事情。”