raz英语启蒙怎么样 会是学习必经之路 但不是终点

adminali

首先，我们要了解Reading A-Z在美国是线上阅读的一套课外书目，有一些在幼儿园阶段会给纸质书，主要是用来帮助他们的孩子识字。真正到小学，并不是所有学校都会使用，即使用，也是作为课外阅读使用，所以没有那么的高大上。

raz英语启蒙怎么样 会是学习必经之路 但不是终点

raz英语启蒙怎么样 会是学习必经之路 但不是终点

那么为啥在国内英语启蒙时它这么火？因为对于我们中国家长来说，选英文书是件比较难的事，要会选同时还能买的到。而Raz体系足够庞大，难度上升又合理，所以作为启蒙来说，真的非常省心又好用。

在开始使用之初，我认为它非常好，也是被各种“通关即自由”说的心动不已，一直觉得通关很难，但是只要通关英语就不用愁了，Raz的地位绝对是不可撼动的。

但是随着级别的升高，我越发觉得Raz真没有那么的高不可攀，语言学习到一定程度，语言本身难度不会出现大幅度的提升，真正在提升的是认知，所以G2阶段开始，我认为Raz真的只是在持续的阅读输入，堆砌阅读量而已，单纯靠它已经不够了，于是我加入了教材、单词的学习，这个时候是需要以量变换质变了（单纯用Raz很难做到）。

阅读需要精读+泛读，比例合理，才能提升能力。中高阶Raz如果作为精读材料，不是不可以，但是比较考验家长的能力，原因是量太大：一方面一个级别80+的书，需要家长选择精读的内容；一方面每本书七八百字，做精读，家长真的能做好吗？既然如此，不如Raz就做泛读材料，精读就用专业的阅读材料来实现。

所以，学Raz需要家长做好规划，不同阶段侧重点不同。也不要以通关为终点，通关真达不到英语自由这个水平（除非用Raz搭配语法、词汇等训练，但是这个难度太大，一般人真操作不起来）。就把它当成一套正常的数量庞大的课外书去使用就好，平常心对待即可。而且读到G2、G3阶段，通关不过是时间问题，难度并没有那么那么大。