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孙维刚谈立志成才 全班55%怎样考上北大、清华 pdf电子版

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发表于 2024-3-2 08:00:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
有这么一位老师,他的学生在学习中能够真正做到举一反三、融会贯通,成绩都好得惊人。甚至可以有55%的同学考上清华北大,其余全是一类本科!

更令人惊奇的是,他从不布置课后作业,即便是在高三的紧张阶段,也能够保证每天8个小时的睡眠。

他,是著名数学特级教师,全国人大代表——孙维刚老师

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孙维刚老师之所以会有如此惊人的教学效果,主要是教学过程中采用了独创的“结构教学法”,不仅使得教学效率明显提升,减轻了学生的课业负担,还可以让孩子们保持优良的成绩的同时,有更多的时间做自己喜欢的事情,参加更多的体育运动。

那么,结构教学法究竟是如何做到如此神奇的效果呢?
很多知识,彼此之间都是有关联的,只要找出新旧知识之间的联系,学习就会变得相对简单些。

比如:高中时要学到余弦定理后,我们就可以将之前学习的勾股定理与其相关联。勾股定理就是余弦定理的一个特例。

华罗庚教授曾经说过:读书,就是一个将书读厚,再将书读薄的一个过程。就是指出来,读书要善于总结规律。
孙维刚老师在教学过程中,最喜欢鼓励学生追本溯源,凡事多问为什么,找到它与其他事物之间的联系,发现知识点之间盘根错节又浑然一体的关系,将知识点形成一个网状结构、甚至是立体网状结构。

孙维刚老师的“  结构教学法”   ,非常注重新旧知识的比较与联系。

用他的话来形容,就是“  八方联系,浑然一体;漫江碧透,鱼翔浅底。”

在他的教导下,学生可以用三年学完六年的课程,还能在各种竞赛中获奖。

对他而言,生源的差别不应该成为影响教育成果的首要因素!只要方向对头,方法得当,每个孩子都能成长为栋梁之才。

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