斯奎尔数学4-10岁专注力数学好帮手

有什么适合的资料帮助孩子全脑开发？

今天特别推荐这套风靡全球，老母亲视为神器的斯奎尔全脑数学！

这是一套完整的大脑开发素材，通过数字，颜色形状等来锻炼孩子的脑力思维，数学思维。

这套练习册在台湾、美国、加拿大、新西兰、新加坡、马来西亚等地受到广泛欢迎。因为其科学性的设计、生动的内容，被超过100W+的精英家庭选中，作为孩子学习中必不可少内容。

推荐这一套是因为它真的特别适合给孩子做全脑开发！有丰富的学习材料，包括5个阶段、400多本、3000多页，一套几乎包含了小学前所有逻辑数学的知识点，近百种主题类型题，简直无敌了！难度递增，螺旋式编排，轻松学习，照顾到孩子的成长特点，形象、快乐的学习。

斯奎尔全脑数学以生活化的取材和活泼生动编排的生活经验与社会情境，融入数学的学习中，以提高孩子对数学的兴趣，并藉由解题的过程，启发孩子的创造力与思考力，训练孩子除了计算以外，逻辑推理及观察与发现、探索和归纳的能力，奠定一生都受用的基础。

斯奎尔数学

已经有成千上万的家长选择用斯奎尔全脑数学练习册来教导自己的孩子，从而让孩子获得自主学习、独立思考和解决问题的能力。

斯奎尔数学精心设计的内容

精心设计的内容

孩子学习数学的过程，就是从抽象到具体，只有感知到了抽象的数学才能真正的掌握数学，将数学学好。螺旋式学习内容编排，照顾到孩子的认知特点，让孩子生动快乐学习。

斯奎尔全脑数学教材内容设计

生动有趣的教材

斯奎尔全脑数学练习册类似于单张的卡片，每一页上面都有一道数学题，配上可爱的卡通图片进行引导，很容易就能够激发孩子的学习兴趣。

生动有趣的教材

看这些作业纸的同时，脑子里也在解题，不知不觉把全部题目都心里做了一遍，有点上瘾和强迫症。所以千万不要让孩子做太多哈，每天最多做8张就够了，让孩子每日享受一次数学给他们带来的思维灵感。

斯奎尔各阶段适应年龄

斯奎尔各阶段适应年龄

数学是个很特别的科目，它存在着一种“梯次掉队”的现象，不是说低年级学的好，高年级就一定学的好。在小学阶段，最常见的现象是:在小学三年级的时候有一批学生数学成绩突然掉了下来，往后仍然有人不断掉队。三年级是小学六年学习的中段，人们常说三年级是小学数学中的“分水岭”，是因为不少在一、二年级“八面玲珑”的学生到了小学三年级成绩开始下滑，学习出现了不适应。

为什么三年级会开始出现“分水岭”？

1、教学内容逐步变得抽象复杂

进入三年级，数学课程仍然以计算为基础，并加入更多的应用问题，同时考察学生解决综合问题的能力。与一二年级数学题通过一步计算即可得出结果不同，三年级数学问题变得更加抽象，该阶段重在培养学生的理解能力、综合计算能力及解题思路，通常一个问题需要拆分为几步才能算出最终结果。正因为难度拔高，很多学生逻辑思维能力尚未建立起来，导致数学成绩不够理想。

2、综合运算能力变得更为重要

一二年级主要学习简单的加减法及乘法口诀表内乘除法，这些计算题只需要记忆力就可以了，记住一些计算规则就能学的不差。但到了三年级，计算题重点考察加减法巧算规律，多位数乘除法，除了对基本预算规则需要熟练外，还要求学生能够灵活运用，难度可谓大大增加。一些孩子可能还停留在花大量时间计算出的阶段，但数学学习的要求已经上了一个台阶，要求充分理解四则运算法则并灵活运用。

3、牢记公式，注重实际应用

三年级开始，学生会接触到基础的图形问题，如求面积和周长。老师会结合生活中的例子进行演示，让学生理解公式的推导过程并记忆，学会解决实际生活中的问题。公式的记忆是建立在理解上的，熟练解决问题是在有扎实计算基础的前提下的。
由此可见，数学的学习越往高年级走，需要的各种思维能力就越多，当能力不足，基础不扎实的时候，掉队是必然的，三年级必然会成为数学学习的分水岭。

如何避免孩子数学学习不掉队？
三年级，是低中段的跳跃，他们开始对需要独立思考的学习作业更感兴趣。在对自我的评价上，开始不再完全依赖他人的评价，开始独立地对自己评价，且开始偏重对内心品质的评价。其中，更值得一提的是三年级是学生形象思维向抽象思维发展的关键年龄。为了使孩子顺利完成这个过渡过程，三年级应特别注意和关注以下几个方面：

1、练
计算是基础，完成一道数学题有60%的时间是花在计算上的，那么计算的熟练度和准确率显得尤为重要。目前的国家标准口算是每分钟8道题，这个速度一般学生都能达到。家长为了提高孩子的口算速度，建议大量练习，多关注孩子做错的题，形成错题集。做到有错必纠，有的放矢。

2、讲
每周至少讲1道题，让孩子当小老师，给家长讲课。从条件的梳理到结果的推出，这是一个互动的过程。有效的讲题在大脑的留存度很高，对孩子的逻辑思维训练大有好处，讲清楚一道题说明他充分理解了知识点，步骤间的因果关系明确，掌握了解题方法。所以说：讲透一道题胜过做10道题。

3、背
数学书中每周学习的一些重要的结论，公式应熟记。这是数学提高的有效手段。
数学说白了，是一种思维，包括很多。比如：逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等等，都是数学的范畴。很多时候家长把计算的能力看得太重，忽略了其他方面的能力培养。我们学前能做的，就是帮助孩子建立数学的思维，通过反复练习学习，熟练掌握，顺利解决数学的畏难情绪，完美度过三年的坎。

这套斯奎尔就是非常不错的数学启蒙材料，这次免费分享给大家全套练习册资源！

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